Cómo la mirada de los padres interfiere en la vinculación con los hijos

Reserva tu plaza para el curso

Cómo la mirada de los padres interfiere en la vinculación con los hijos

Para poder proporcionar a nuestros hijos un vínculo seguro es necesario ofrecerles experiencias de seguridad y conexión. Esta seguridad se crea cuando he aprendido a conectar, conocer, aceptar y regular mis emociones, puesto que los niños necesitan contar con otro (figura de apego) que les corregule, que les ayude a regular sus estados emocionales y no a contagiarse de ellos.

Habiendo adquirido estas competencias podré salir de mi interior, de mis preocupaciones y emociones perturbadoras, para poder prestar atención al exterior y mentalizar a mis hijos, poniéndome en su lugar y entendiendo qué ocurre en su mente. Los padres también tienen una historia, y es inevitable que muchos de sus fantasmas forjados en la infancia les sigan influyendo a la hora de educar y ver a sus hijos. ¿Quién no se ha sorprendido haciendo aquello que tanto le fastidiaba de pequeño y que tantas veces se prometió no repetirlo cuando fuera padre? En este taller veremos cómo esas actitudes siguen influyendo a día de hoy, y cómo mitigarlas.

Objetivos del Curso

Ofrecer un espacio donde profundizar y analizar cómo las emociones dificultan la comunicación con los demás
Conectar, entender y regular las propias emociones, para mejorar nuestro vínculos afectivos
Aprender a interpretar aquellos comportamientos de nuestros hijos que nos hacen perder los nervios

Programa

La memoria implícita: mente, cuerpo y corazón (los impactos emocionales los vivimos a tres niveles)
Creencias negativas y positivas se quedan instaladas en nosotros sin darnos cuenta de cómo nos siguen afectando, aunque no las tengamos presentes
Conectando con el niño interior. Mis padres me miran, yo te miro
Las sensaciones corporales en la base de nuestros sentimientos, emociones y comportamientos
Comunicarse con los hijos de forma que se fomente el vínculo
Diversas dinámicas de autoconciencia

¿Cómo va a ser?

Modalidad: Online

Tendrá una parte teórica, pero fundamentalmente estará formado por diferentes ejercicios de autoconciencia y dinámicas personales y por la intervención y colaboración de todos los participantes, lo que podrán poner en común sus experiencias en el grupo.